健鼎關懷教育基金會

台灣大學 B同學 (2008健鼎獎助學金申請通過)

父母在我國小六年級離婚，我與妹妹的監護權是歸給爸爸，但他一直忙於大陸的事業，就將我們託給國小教師退休的奶奶，也許是同住的摩擦，也或許是爸爸給的壓力，奶奶變得不再慈祥，只是緊盯著課業，不允許我們跟媽媽見面，但也因為這樣，我一直在課程上加緊努力，因為在家的時間難熬又無聊，所以在圖書館借了許多書，排遣了許多時間，國一的寒假，爸爸帶我們一家去上海，說是要一起過年，但卻介紹我們他的新太太，儘管上海杭州爸爸帶著我們到處觀光，但怎麼也是覺得他只是在陪他的太太，奶奶我妹妹只是陪襯而已。

到了要升國二的暑假時，爸爸把太太帶來一起同住，也許私立學校有暑期輔導，晚上老師又把我留下上課是我的幸運，不用跟新太太有太多的相處，但妹妹和奶奶可辛苦了，不僅生活被干涉，整個心情也不自在起來，暑假末時，奶奶與新太太終於爆發不愉快，於是奶奶就搬去姑姑家住，只剩妹妹在家與她大眼瞪小眼，後來爸爸說要把我們帶去上海同住，但是新太太反對，為了這件事情僵持很久，後來媽媽要求爸爸將監護權交給她，我們以後的生活都交由媽媽負責，似乎是放下重擔的爸爸親易就答應了。

媽媽為了能就近看到我們，一直在我每天上學會經過的一家早餐店上班，每天早上我過去跟媽媽打招呼，中午休息時，媽媽就前去妹妹的幼稚園，看看她，放學時再去學校接我，直到與我們同住，媽媽開始準備要創業，但一時也找不到適合的地點，直到我高中時順利考上北一女中，才驚覺這樣拖下去也不是辦法，開始很認真的尋找店面。

在讀書的時候，我一直未曾感覺到家裡給的壓力，所以高一高二一直玩阿玩，上課的時候不甚專心，對於考試也只是敷衍，一開始也不知道未來到底想要往哪方面努力，於是在高一期末選組時選擇了三類組，但在上課不認真課後不複習這種壞習慣的循環之下，成績每況愈下，到了高二要升高三的期末，環顧教室四周，似乎同學們已經有要奮戰聯考的準備，而我卻還渾渾噩噩，這時候我下了一個決定，我決定要轉組到一類組，對於比較拿手的歷史地理，以及比較感興趣的商科和法律，我認為我可以下定自己的決心，好好努力補救這兩年的不足。

母親在高二時自己開了早餐店，客源也隨著時間慢慢的穩固，原本以為一切會這麼順利，但不巧房東先生卻突然惡意的解約，後來回想起來應該是在房東決定要選里長時，母親沒有表態支持的緣故，但因為突然的解約，使母親得急急忙忙找新的店面，幸好在原本店的附近找到店面，因為這間店面狹長，於是我們格成兩間，就住在店的後面，生活方便許多，可惜因為這一陣波折，所有的盈餘就花光了，甚至還跟外婆借了一筆錢，幸好客源也慢慢的回穩。

高三時，轉到社會組，面對原本就拿手的社會科，課業負擔整個輕鬆許多，但是還是不改原本貪玩的個性，以致學測沒考的理想，在五六月時，下定決心一定要好好努力，終於考取台大。

即將踏入大學的我，決心不要再像高中一樣，虛度許多時光，想在大一大二多修些學分，大三大四時就能好好為了研究所或是出國讀書作準備。雖然大學生一直給我的印象是玩樂打工，但我不想佔用太多讀書的時間，只想要以家教為主，在教書的同時還能夠養成責任感、耐心及毅力。